Teoría Social y Cultural II: Introducción
Teoría Social y Cultural II
Maestría en Antropología Social CIESAS Sureste
Generación 2020-2022
Enero – marzo 2021
José Luis Escalona Victoria (CIESAS Sureste), Omar
López Espinosa (Doctorante UNAM), Lucero del Carmen Paniagua Barrios (Doctora,
CESMECA UNICACH)
La conexión para las sesiones (todos los jueves a las 10 de la mañana, hora del centro de México) se hará a través del siguiente link:
MAS Sala Virtual Teoría Social y Cultural II JLEscalona 2021
INICIO DEL CURSO, JUEVES 14 DE ENERO
Aclaración: El curso está diseñado para ser impartido de manera
presencial o, con algunas adaptaciones, de manera virtual. En caso de que la
contingencia por el Covid-19 continúe, el curso se trasladará a un formato virtual, lo que implica: hacer las sesiones en línea, menos extensas (2 horas por sesión, con un intermedio de 5 minutos); abrir un blog
permanente de apoyo al curso (los blogs de los cursos de teoría
anteriores -Teoría III de doctorado y Teoría I de maestría- han funcionado bien
para mantener la comunicación con los participantes); poner todos los
materiales a disposición en línea; y en esta ocasión se colocará en cada sesión
un link con un video documental o una video conferencia que apoye la presentación
de los temas (esta será una variación con relación al curso de Teoría I de
maestría en donde se emplearon podcasts).
Presentación
En
este curso proponemos revisar diversas propuestas conceptuales de la
antropología desarrolladas entre inicios del siglo XX hasta aproximadamente el
fin de la guerra fría, justo con la aparición de diversas rupturas o giros
en la antropología (giros que serán el tema del curso III). El curso abarca
tres grandes áreas de desarrollo conceptual de gran influencia global, a saber:
cultura, sociedad y materialismo. Los recorridos por las lecturas permiten ver
diversos desarrollos de cada una de estas áreas de problematización conceptual,
que llevaron a la formulación de diversas herramientas conceptuales y
metodológicas. Además, dedicaremos algunas sesiones a la antropología en
regiones no metropolitanas (o excéntricas, retomando el término que usa Andrés
Medina en “Hacia una antropología excéntrica: reflexiones desde la periferia mexicana”,
1993). El propósito es mostrar las particularidades que adquirieron las amplias
discusiones conceptuales dentro de la disciplina en lugares e instituciones no
metropolitanas. Proponemos por ello la revisión de la relación entre la
antropología, el indigenismo y la teoría de la dependencia en América Latina; y
también revisaremos brevemente la formación de la antropología en Japón y en Checoslovaquia
en el mismo período. En general, se trata de identificar distintas perspectivas
conceptuales que se consolidaron al mismo tiempo que se institucionalizaba la
disciplina en distintas partes del mundo, considerando además las influencias e
intercambios con otras disciplinas.
Objetivos
Identificar
y comparar diversos desarrollos conceptuales de la antropología del siglo XX,
de gran influencia global.
Identificar
la forma en que esas discusiones conceptuales dialogaron con antropologías no
metropolitanas o, parafraseando a Andrés Medina, excéntricas.
Actividades
El
curso consta de 11 sesiones de revisión de lecturas, más una sesión de
presentación de ensayos por parte de participantes en el curso. Cada sesión
implicará una revisión de textos, que estará basada en lectura previa (una sola
lectura por participante, repartidas por los profesores), y en una serie de
preguntas guía. La última sesión consistirá en un seminario de presentación de
un resumen del ensayo final, cuyo tema central será alguno de los tocados en los textos.
En
caso de que la contingencia por la pandemia de Covid-19 continúe, las sesiones
serán en línea, de dos horas cada una, y abriremos un blog para consultas e
intercambio, además del correo electrónico para formular preguntas y
comentarios adicionales a los de la clase. Igualmente haremos parte de las
presentaciones de los temas a través de video documentales y video conferencias.
Evaluación
Se
requiere de una asistencia a las clases de al menos 80% para tener derecho a
evaluar el curso (tal como lo establece el reglamento del programa).
La
evaluación consistirá en tres grandes aspectos: participación en clase
-presencial o virtual, dependiendo de las circunstancias (30%); presentación
oral del plan de su ensayo en sesión final (20%); y ensayo final por escrito
(50%).
PARTICIPACIÓN:
En cada sesión hay un conjunto de lecturas básicas. Los profesores haremos de
cualquier forma una propuesta de reparto de los textos, pero se pueden
intercambiar entre los participantes las lecturas dependiendo de sus intereses.
La propuesta es que seleccionen las lecturas y las partes de los textos que más les
interesen para leer antes de las clases. No se trata de que lean todo, sino de
hacer lecturas detalladas. Les pedimos, además, que pongan comentarios en este blog (al menos uno por unidad), como una forma de participación.
EL
ENSAYO consistirá en un texto de entre 4000 y 5000 palabras de extensión
(incluida bibliografía). Cada participante elegirá uno de los muchos temas que
iremos revisando a lo largo del curso para desarrollar una reflexión sobre el
mismo. Puede ser continuación del ensayo del curso I. Se propone elegir al
menos uno de los textos revisados en clase para ello, pero se puede emplear cualquier
bibliografía que se considere adecuada para el tema. Si se tiene dudas sobre el
tema, escriban un correo con las primeras ideas, para apoyarles en su decisión
y en la elección de bibliografía adecuada. LO MÁS IMPORTANTE ES QUE DEBE SER UN
TEXTO PROPIO, UNA EXPLORACIÓN INICIAL DE UN TEMA CONCEPTUAL DE SU INTERÉS,
INSPIRADO O PROVOCADO POR UN PEQUEÑO CONJUNTO DE LECTURAS (PODRÍA SER SÓLO
UNA).
UNA
COSA IMPORTANTE: En todos los casos, los trabajos deberán considerar las normas
de citación y manejo de textos, según uno de los sistemas reconocidos en el
ámbito académico. No se aceptarán trabajos que no cumplan con estos
criterios. Consultar criterios en:
Dejo aquí unos vínculos a podcast en diversos temas en antropología:
ResponderEliminarhttps://culanth.org/fieldsights/contributed-content/anthropod
https://www.thisanthrolife.org/
https://canal.uned.es/series/5a6f75fab1111fbc7d8b4569
Saludos